Pressemitteilung von Jürgen Wallinda-Zilla

"Kultur.Forscher!" gehen in die zweite Runde

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Dresden, Oktober 2011. Nach zweieinhalb Jahren erfolgreicher Arbeit an der Christlichen Schule, der HOGA Schloss Albrechtsberg Schule und dem Gymnasium Luisenstift in Dresden geht "Kultur.Forscher!", das innovative und ausgezeichnete Förderprogramm der PwC-Stiftung und der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung (DKJS), ab sofort mit insgesamt sechs Schulen in Sachsen in die nächste Runde.

Bis Februar 2014 setzen sich die Schülerinnen und Schüler der Laborschule Dresden sowie des Friedrich-Schiller-Gymnasiums und der 94. Mittelschule aus Leipzig mit ihrer kulturellen Lebenswelt auseinander. Die Methode - das entdeckende und forschende Lernen - ist bereits aus Schulfächern wie Biologie, Physik und Chemie bekannt und wird bei "Kultur.Forscher!" erfolgreich in den kulturellen und geisteswissenschaftlichen Fächern angewandt. So eröffnen sich völlig neue Zugangswege zu altbekannten Fächern. Zur Seite stehen den Schülerinnen und Schülern dabei Experten aus dem Deutschen Hygiene-Museum Dresden, dem GeyserHaus Leipzig und der Galerie für Zeitgenössische Kunst Leipzig.
Klaus Dornaus, Partner bei PwC und Pate des Projekts am Standort Dresden, überreichte heute offiziell die "Kultur.Forscher!"-Plaketten. "Mit "Kultur.Forscher!" haben wir einen neuen Bildungsansatz geschaffen. Alle Beteiligten haben für das forschende Lernen im kulturellen Bereich beeindruckende Pionierarbeit geleistet. Ich freue mich auf das, was ihr in den nächsten Jahren entdecken und leisten werdet", so Dornaus.

""Kultur.Forscher!" hat an unserer Schule viel bewegt: Mehr als 280 Schüler haben bereits Kultur erforscht und dabei sich selbst und andere überrascht. Und das alles macht auch noch Riesenspaß! Deshalb freuen wir uns, dass wir in der zweiten Runde nicht nur selbst weitermachen dürfen, sondern auch noch anderen zeigen können, wie es geht. Wir möchten den neuen Schulen viele Einblicke in unsere Arbeit gewähren - auf dass schon bald auch bei ihnen das Verb "Kultur.Forschen!" nicht mehr wegzudenken ist", sagt Heidrun Schulze, Lehrerin an der HOGA Schloss Albrechtsberg Schule. Gemeinsam mit dem Theater Junge Generation haben sie unter anderem das Theaterprojekt "Flutwarnung auf Frequenz 88,3" entwickelt.

In Zukunft werden die bisherigen "Kultur.Forscher!" ihre Erfahrungen in regelmäßigen Treffen an die Laborschule, das Gymnasium und die Mittelschule weitergeben. Ziel ist es, mit der Fortsetzung des Programms die neue Lernmethode in weitere Schulen hineinzutragen und so in Sachsen ein Netzwerk für ästhetisches Forschen zu etablieren.

Das bundesweite Programm "Kultur.Forscher!" der PwC-Stiftung Jugend - Bildung - Kultur und der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung (DKJS) hat in den vergangenen drei Jahren an 24 Schulen in acht deutschen Städten rund 2.800 Schülerinnen und Schüler mit mehr als 1,3 Millionen Euro gefördert. Im Rahmen der zweiten Phase stockt die PwC-Stiftung die Fördersumme für das forschende Lernen an weiteren zwölf Schulen auf insgesamt 2,3 Million Euro auf.
Seit ihrer Gründung im Jahr 2002 hat die PwC-Stiftung über 200 Projekte mit insgesamt rund neun Millionen Euro unterstützt. Die Stiftung wurde von PwC ins Leben gerufen. PwC ist in Deutschland mit 8.900 Mitarbeitern und einem Umsatzvolumen von rund 1,45 Milliarden Euro eine der führenden Wirtschaftsprüfungs- und Beratungsgesellschaften.

Die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung (DKJS) setzt sich dafür ein, dass junge Menschen in unserem Land gut aufwachsen können. Sie ermutigt junge Leute, ihr Leben couragiert in eigene Hände zu nehmen. Um ihnen dabei zur Seite zu stehen, bedarf es vieler und engagierter Mitstreiter. Deshalb bindet die DKJS Eltern, erwachsene Begleiter und Institutionen in ihre Programme ein und stößt Reformprozesse an: in Kindergärten und Schulen, beim Übergang in den Beruf, in der Familien- oder lokalen Jugendpolitik.

Weitere Informationen zu dem Programm "Kultur.Forscher!" sind im Internet unter: http://www.kultur-forscher.de abrufbar.

Foto: David Brandt Firmen- & Pressekontakt