Pressemitteilung von Pierraa Verlagshaus GmbH

PISA und die Bildungskrise: Kompetenztransfer aus der Konzerntransformation in die Grundschule

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Die am 8. September 2026 veröffentlichten PISA-Ergebnisse zeigen einen neuen Tiefstand: Deutschlands 15-Jährige erzielen in Lesen, Mathematik und Naturwissenschaften die niedrigsten Ergebnisse seit Beginn der Erhebungen. Im Lesen und in Mathematik verfügt jeweils etwa ein Drittel nicht über ausreichende Basiskompetenzen. Damit fehlen wichtige Voraussetzungen für Ausbildung, Beruf und gesellschaftliche Teilhabe. Bund und Länder setzen deshalb auf frühzeitige, gezielte Förderung - für einen guten Start vom ersten Schultag an. Im Mittelpunkt stehen die Stärkung von Basiskompetenzen, Chancengerechtigkeit und Unterrichtsqualität sowie das Ziel, Bildungsungleichheiten zu verringern und zugleich die Leistungsspitze zu stärken.


Eine konkrete unternehmerische Antwort auf diesen bildungspolitischen Handlungsbedarf kommt aus Braunschweig: das soeben erschienene PIERRAA® Lernsystem. Aus einer Unternehmensgruppe ist unter erheblicher finanzieller und zeitlicher Vorleistung heraus ein unmittelbar einsetzbares Gesamtsystem entstanden, das Vermittlungskompetenz aus hochkomplexen Konzerntransformationen für die Grundschulbildung nutzbar macht. Es verbindet an den Rahmenlehrplänen orientierten Wissensaufbau mit eigenständigem Lernen sowie persönlicher und sozialer Entwicklung - modular einsetzbar in Grundschulen, weiteren Lernorten und Familien.


Das analog konzipierte, modulare System verbindet den Aufbau von Wissen und Basiskompetenzen mit eigenständigem Lernen sowie persönlicher und sozialer Entwicklung. Seine Inhalte orientieren sich eng an den Rahmenlehrplänen der Grundschule. Unterschiedliche Schwierigkeitsstufen, spielerische Missionen und flexible Nutzungsformen berücksichtigen verschiedene Lernstände, Gruppengrößen und Betreuungssituationen - für Grundschulen, Ganztag, Lernförderung und Familien. Erwachsene erhalten damit ein Instrument, um Kinder fachlich zu begleiten, ihre Selbstständigkeit und ihr Selbstvertrauen zu stärken und das soziale Miteinander zu unterstützen. Die Pierraa Verlagshaus GmbH bietet zugleich Schulträgern, Bildungsverwaltungen und Politik eine konkrete Systemlösung, auf deren bereits geleisteter Strategie- und Entwicklungsarbeit eine breitere Ausstattung und Nutzung aufbauen kann.


Unternehmerische Kompetenz für eine gesellschaftliche Herausforderung


Die zum Unternehmensverbund gehörende PierraaGroup GmbH ist auf komplexe Markensysteme spezialisiert und berät Unternehmen des Großmittelstands und multinationale Konzerne auf Geschäftsführungs- und Vorstandsebene in komplexen Skalierungs- und Transformationsprozessen. Als Lead-Agentur der Salzgitter AG begleitete sie beispielsweise den Strategiewechsel von 2022 und übersetzte die Neuausrichtung in einen konzernweiten Markenauftritt. Die im Rahmen dieser Zusammenarbeit entstandenen Marken- und Kommunikationsarbeiten wurden vielfach international ausgezeichnet - unter anderem mit Red Dot Design Awards und dem iF Design Award. Wo ganze Konzerne ihre strategische Ausrichtung verändern, übersetzt die PierraaGroup hochkomplexe Zusammenhänge in konzernweite Marken- und Kommunikationssysteme. Dabei werden strategische Konzeption, Design, Technologie und Medien verzahnt - um vielschichtige Inhalte für unterschiedliche Zielgruppen zugänglich zu machen und verständliche Orientierung für tiefgreifende Veränderungen zu schaffen. Diese Kompetenz bildete den wesentlichen Ausgangspunkt für die Entwicklung des PIERRAA Lernsystems.


"Das PIERRAA Lernsystem bietet ein Instrument, das die Spezialisierung auf hochkomplexe Transformationen und die dafür nötigen Kompetenzen für eine der dringendsten gesellschaftlichen Herausforderungen strategisch nutzbar macht. Mein Anspruch war es, die unterschiedlichen Anforderungen der Grundschulzeit und die Bedürfnisse der Beteiligten nicht isoliert zu betrachten, sondern gemeinsam zu berücksichtigen - und der Gesellschaft daraus ein praxistaugliches und skalierbares Gesamtsystem zur Verfügung zu stellen", erklärt Saskia Pierschek, Unternehmerin und Eigentümerin der von ihr aufgebauten Unternehmensgruppe sowie Geschäftsführerin mehrerer Gesellschaften.


Über mehrere Monate erarbeitete die Gründerin der Pierraa Verlagshaus GmbH die Produktstrategie - von der Produktlogik und Lernsystematik über die inhaltliche Konzeption bis zur Struktur der Lernwelten, Lernfreunde und Zubehörprodukte. Ausgangspunkt war der Anspruch, ein Instrument zu entwickeln, das Kinder während der Grundschulzeit begleitet: beim Aufbau schulischen Wissens, bei der Entwicklung von Selbstständigkeit und Sozialkompetenz sowie bei der Stärkung von Selbstvertrauen und Freude am Lernen. Auf dieser Grundlage soll das System zugleich die Zusammenarbeit im Schulalltag stärken, ein respektvolles Miteinander fördern und Kindern helfen, Konflikten konstruktiv zu begegnen.


Sieben Lernfelder verbinden fachliches Wissen und persönliche Entwicklung


Zum Start umfasst das PIERRAA Lernsystem 100 beidseitig gestaltete, wiederbeschreibbare Lernboards, die sowohl einzeln als auch in vier Lernwelten für die Klassen 1 bis 4 erhältlich sind. Jede Klassen-Lernwelt bündelt 25 Lernboards mit umfangreichem Zubehör. Viele Aufgaben stehen zusätzlich in offenen Varianten zur Verfügung, sodass Inhalte erneut bearbeitet, verändert und an unterschiedliche Lernstände angepasst werden können. Ergänzendes Zubehör und die Maxi Grundschulwelt vervollständigen das Sortiment.


Das System umfasst sieben mit den Lernfreunden verbundene Lernfelder: Sprache & Schreiben (Paula), Kreativität & Fantasie (Ida), Mathematik & Logik (Emil), Natur & Umwelt (Ronja), Wissen & Experimente (Rico), Konzentration & Lernen lernen (Anton) sowie Emotionen & Selbstvertrauen (Alma). Damit verbindet es schulisches Wissen mit eigenen Lernstrategien, kreativen Ausdrucksmöglichkeiten und einem bewussten Umgang mit Gefühlen, Stärken und Herausforderungen. Die sieben Lernfreunde geben den Themen ein wiedererkennbares Gesicht und bieten Kindern persönliche Zugänge. Lerninhalte, Aufgabenvarianten, spielerische Missionen und Zubehör greifen ineinander. PIERRAA schlägt damit die Brücke zwischen klassischen Lernmaterialien, modularer Nutzbarkeit und spielerischem Zugang - mit dem Ziel, den Eigenantrieb der Kinder zu aktivieren und aufrechtzuerhalten.


Für Grundschulen und weitere Lernorte: flexibel im Unterricht und in der Betreuung


Für Grundschulen, Ganztag, Lernförderung und Nachhilfe lässt sich PIERRAA an unterschiedliche Gruppengrößen, Lernstände, Lernthemen und organisatorische Bedingungen anpassen. Kinder können einzeln, in Partnerarbeit, in Kleingruppen oder in gemeinsamen Klassenmissionen damit arbeiten - im Unterricht ebenso wie in Freiarbeit, Förderung und betreuten Lernzeiten. Lernboards und Zubehör können entsprechend dem Bedarf ergänzt werden. Die Inhalte sind darauf ausgerichtet, Kinder auf ihrem jeweiligen Lernstand weiterzubringen - vom gezielten Schließen größerer Lernlücken bis zum Ausbau besonderer Stärken und Potenziale. Unterschiedliche Schwierigkeitsstufen und offene Aufgabenvarianten ermöglichen es, fehlende Basiskompetenzen aufzubauen, schulische Grundlagen zu festigen und weiterführendes Wissen zu erschließen.


PIERRAA bietet damit Hilfe zur Selbsthilfe für Kinder und Lernbegleitende: Lehrkräfte, pädagogische Fachkräfte und Eltern können Aufgaben bedarfsgerecht auswählen und anpassen. Kinder erhalten durch wiederkehrende Aufgabenstrukturen Zugänge zu zunehmend eigenständigem Lernen, ohne dass einzelne Arbeitsschritte fortlaufend angeleitet werden müssen. Damit ist das System auch für strukturierte Lernzeit in Vertretungssituationen konzipiert. Gemeinsame Missionen schaffen zugleich Anlässe, einander zuzuhören, sich abzustimmen und zusammen Lösungen zu finden. Auf dieser Grundlage soll das System die Zusammenarbeit im Schulalltag und ein respektvolles Miteinander stärken sowie Grundschüler im konstruktiven Umgang mit Konflikten unterstützen.


Für Familien: gemeinsam spielen, Wissen aufbauen und Entwicklung begleiten


Im Familienalltag eröffnet PIERRAA unterschiedliche Spiel- und Lernmodi: von gemeinsamen Familienrunden und Würfelmissionen über eigenständige Beschäftigung bis zur gezielten Lernzeit. Eltern, Großeltern und weitere Bezugspersonen können die Nutzung an Interessen, Lernstand und Persönlichkeit des Kindes anpassen. Familien können gemeinsam Neues entdecken, Wissen aufbauen, sich auf schulische Herausforderungen vorbereiten oder gezielt an unsicheren Grundlagen und Lernlücken arbeiten.


Die Lernfreunde bieten außerdem Gesprächsanlässe über Gefühle, eigene Stärken und Herausforderungen. So lässt sich fachliche Lernbegleitung mit der Stärkung von Neugier, Selbstvertrauen und sozialem Miteinander verbinden. Aus der gemeinsamen Zeit können feste Spiel- und Lernrituale entstehen, in denen Ausprobieren, gegenseitige Ermutigung und Freude am Lernen ihren Platz finden.


Für Startchancen-Schulen: in Rheinland-Pfalz und Hessen gelistet


Das PIERRAA Lernsystem richtet sich auch an Grundschulen im Startchancen-Programm. Das Angebot der Pierraa Verlagshaus GmbH ist bereits im offiziellen Startchancen-Marktplatz Rheinland-Pfalz und auf der Vermittlungsplattform für das Startchancen-Programm in Hessen gelistet. Die Landesportale dienen der Information über passende Angebote und der Kontaktaufnahme mit Anbietern. Interessierte Schulen können sich dort über PIERRAA informieren und mit dem Verlagshaus über Einsatzmöglichkeiten und eine bedarfsgerechte Ausstattung ins Gespräch kommen.


Bereits erhältlich - Messepremiere im Oktober auf der Frankfurter Buchmesse


Das vollständige Startsortiment ist veröffentlicht und im Buchhandel sowie im Online-Shop unter https://www.pierraa-lernsystem.de/ erhältlich. Eltern, Großeltern und weitere Bezugspersonen können das System damit unmittelbar für gemeinsame Spiel- und Lernzeiten und die individuelle Lernbegleitung beziehen. Seine Messepremiere feiert PIERRAA auf der Frankfurter Buchmesse vom 7. bis 11. Oktober 2026 - in Halle 4, 4.0 Stand G92 kann das Lernsystem kennengelernt werden.


Ein konkretes Angebot für Politik, Schulen und Schulträger


Die strategische und finanzielle Vorleistung ist erbracht, der Kompetenztransfer liegt als unmittelbar einsetzbares Gesamtsystem vor. Die Pierraa Verlagshaus GmbH richtet sich damit an Schulen, Schulträger und Bildungspartner ebenso wie an bildungspolitisch Verantwortliche und Bildungsverwaltungen. Anhand des vorhandenen Systems können Anwendungen, Einsatzbedingungen und Möglichkeiten einer breiteren Ausstattung unmittelbar vorgestellt und besprochen werden. Gegenstand solcher Gespräche sind der Einsatz in Grundschulen und weiteren Lernorten, im Ganztag und in der Lernförderung sowie die Unterstützung der Lernbegleitung im familiären Umfeld. Auf dieser Grundlage lassen sich die Voraussetzungen für eine bedarfsgerechte Ausstattung und die Einbindung in bestehende Lern- und Förderangebote konkretisieren.


Mit dem PIERRAA Lernsystem steht mehr als eine Produktneuheit zur Diskussion: die Frage, wie unternehmerische Innovationskraft für eine gesellschaftliche Schlüsselaufgabe wirksam werden kann. Welche Allianzen zwischen Politik, Bildungsträgern und Wirtschaft entstehen nun, um aus unternehmerischer Transformationskompetenz entstandene Systeminnovationen in eine überregional wirksame Bildungspraxis zu überführen? Die weitere Entwicklung wird zeigen, ob Politik und Bildungsträger die dafür erforderlichen Entscheidungen treffen und die strukturellen Voraussetzungen für eine dauerhafte Verankerung in der Grundschulbildung schaffen.

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