Pressemitteilung von Diana Haese

Hochbegabte sind keine Überflieger

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Von einer Hochbegabung spricht man, wenn im Rahmen eines IQ/ Intelligenztests das Intelligenzquotient von über 130 festgestellt wird. Statistisch gesehen weisen zwei von hundert Menschen eine Hochbegabung auf. Dabei ist zu berücksichtigen, dass sich der Nachweis einer Hochbegabung bei Kindern im Vorschulalter als sehr schwierig gestaltet. Aber auch gerade Hochbegabte Kinder können Probleme in der Schule haben. Weiterführenden Informationen zu dem Themenschwerpunkt "Schule und Hochbegabte" finden Sie etwas weiter unten im Textverlauf.

Wird bei einem Kind die Hochbegabung nicht erkannt, entsteht leider oftmals schnell ein falscher Eindruck von Ihrem Kind. Dies geschieht weil bestimmte Verhaltensweisen Ihres Kindes falsch interpretiert werden. Welche Anzeichen das sein können und wie Sie diese erkennen lesen Sie bitte unter dem folgenden Link:

http://www.begabtenpaedagogik.de/hochbegabung.html

Eines der Probleme dieser hochbegabten Kinder besteht häufig in der Schule. Ablehnung seitens der Mitschüler oder der Lehrer können unschöne Folgen sein, welche leider nicht selten in diesem Zusammenhang vorkommen. Diese Tatsache führt nicht selten zu schwachen schulischen Leistungen. Es kann jedoch auch bis hin zu psychosomatischen Beschwerden, die sich nicht selten in Kopf-oder Bauchschmerzen äußern reichen. Unter dem nachfolgenden Link finden Sie Informationen mit dem Schwerpunkt "Schulprobleme bei Hochbegabte":

http://www.begabtenpaedagogik.de/schulprobleme %20und%20hochbegabung.html

In diesem Zusammenhang empfehlen wir auch weiterführende Informationen zu dem Themenschwerpunkt "Schulfähigkeit und frühzeitige Einschulung". Diese finden Sie übersichtlich aufbereitet unter:

http://www.begabtenpaedagogik.de/schulfaehigkeit.html Firmen- & Pressekontakt