Pressemitteilung von Joachim Armbrust

Ängste erleben - Ängste bestehen; Aktivitäten zur Angstbewältigung

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Das Aktivitätenheft der frühkindlichen Bildung "Ängste erleben - Ängste bestehen" beschäftigt sich mit dem Themenbereich der emotionalen und sozialen Entwicklung. Der Schwerpunkt liegt auf der Angstentwicklung und -bewältigung.
Das Aktivitätenheft gliedert sich in vier Bereiche:
Lasst uns verschiedene Gefühle kennenlernen (1. bis 4.)
Es geht um das grundsätzliche Wahrnehmen und Anerkennen von Gefühlen als Ausdruck innerlich erlebter Befindlichkeitszustände. Verschiedene Gefühle werden kennengelernt.
Anregung zu vertiefter Auseinandersetzung mit Gefühlen (5. bis 7.)
Wir sind unsere Gefühle, wir können aber auch lernen, Gefühle zu haben. Wie entstehen sie und wie können wir gut mit ihnen umgehen? Das Erleben von Gefühlen wird vertieft und es werden erste Anregungen
gegeben, Abstand zu den eigenen Gefühlen zu finden.
Spiele/Vorschläge, die Ängste bestehen helfen (8. bis 20.)
In gemeinsamen Erfahrungsräumen/Spielsituationen werden Angstgefühle initiiert bzw. erinnert und ein Zugang zu ihnen hergestellt. Durch den stärkeren Umgang und die Bewältigung der Gefühle wird das Selbstbewusstsein gestärkt.
Spiele/Vorschläge, die Mut machen (21. bis 25.)
Die Spiele oder Erlebnisarrangements laden zu Zugängen ein, die ermutigen bzw. Mut machen.
Das Konzept richtet sich an alle Erwachsenen, die Kinder ab drei Jahren begleiten: Erzieher/-innen, Tagesmütter und -väter, Pädagogen/Pädagoginnen. Im Mittelpunkt stehen die Kinder als aktiv Lernende mit ihrem reichen Erfahrungsschatz, der sich ständig erweitert und auf den sie ein Leben lang aufbauen werden.
Basis für die gelungene Durchführung der Aktivitäten ist eine gute Vor- und Nachbereitung. Schauen Sie auch während der Durchführung, wie die Kinder reagieren. Gehen Sie darauf flexibel ein, ohne dabei den roten Faden und Ihre Ziele aus den Augen zu verlieren. Reflektieren Sie die Aktivitäten im Anschluss,
so können Sie in Zukunft noch spezieller auf die Bedürfnisse der Kinder eingehen und die Angebote ihrem Entwicklungsstand anpassen.
Dass Angst zum Menschen gehört und den Menschen erst menschlich macht, ist in all jenen Märchen ausgedrückt, in denen einer auszieht, um das Fürchten zu lernen.
Das Märchen handelt immer von etwas, das den Fortgang des Lebens bedroht - meistens dargestellt in der Ausgangssituation des Märchens -, und es zeigt, welcher Entwicklungsweg aus diesem Problem heraus - und in eine neue Lebenssituation hineinführt. Wir wissen alle, dass dieser Entwicklungsweg jeweils auch noch Umwege, Gefahren oder Scheitern in sich birgt. Das sind - jetzt übersetzt - Gefahren, die den uns anvertrauten Kindern auf ihren Entwicklungswegen genauso drohen, wie den Helden im Märchen. Sie betrachten den Helden im Märchen quasi als Modellfigur, der durch sein Verhalten eine Problemsituation aushält und den Weg. beschreitet, der nötig ist, um das Problem zu lösen und seine Angst zu bewältigen.
Wir wünsche allen Erziehungspersonen und den von Ihnen begleiteten Kindern tiefe Herzensverbindung beim Bewältigen der kindlichen Ängste, dass sie den Mut haben Bergführer zu sein für das Überwinden der scheinbar unüberwindlichen Angstberge, die "ihre" Kinder empfinden.

Joachim Armbrust, Jasmin Hasslinger
Ängste erleben - Ängste bestehen
Aktivitäten zur Angstbewältigung
Bildungsverlag EINS
Januar 2012
Preis: 9.90 Euro
ISBN: 978-3-427-50536-5

Joachim Armbrust
Praxis für Psychotherapie, Paartherapie, Supervision,
Coaching, Mediation und Prozessgestaltung
Mauerstraße 2
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E-Mal: joachim.armbrust@t-online.de
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