Pressemitteilung von Klaus Holoch

Weltlehrertag der UNESCO am 5. Oktober: Was leisten Lehrer wirklich?

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(Mynewsdesk) Vor 20 Jahren führten die UNESCO und die Internationale
Arbeitsorganisation ILO den Welttag des Lehrers ein, um das Ansehen von
Lehrerinnen und Lehrern zu verbessern und ihr Wirken zu würdigen. Doch noch
immer sind „die Pauker“ mit Vorurteilen und Pauschalkritik konfrontiert. Die
Internetseite http://www.das-leisten-lehrer.de/
informiert nun über das breite Aufgabenspektrum von Unterrichtsgestaltern und die
steigenden Anforderungen an den Lehrerberuf.  Das Portal nimmt Herausforderungen von
Ganztagsschule bis Lärmbelastung in den Fokus, zeigt Unterrichtsalltag, gibt
Einblick in die Arbeitsweise und Motivation von Lehrerinnen und Lehrern und prämiert
besonderes Engagement mit 12.000 EURO. „Ich unterrichte gerne, weil ich den AHA-Effekt in den Augen
meiner Schüler liebe.“ beschreibt eine Grundschullehrerin aus Baden-Württemberg
ihre Motivation. Ein Berufsschullehrer schildert: „Ich will zeigen, dass Schule
nicht langweilig sein muss und Perspektiven öffnet“. Das Spektrum der inneren
Überzeugungen ist groß, aber nicht immer gelingt es Lehrerinnen und Lehrern,
die innere Motivation zu halten: Bei einem Lärmpegel von 73 Dezibel, bei konfliktreichen
Elterngesprächen und immer neuen Zusatzaufgaben steigt schnell der Stresspegel.
Organisation und Verwaltung nehmen immer mehr Raum ein. Über die Hälfte der
Arbeitszeit fließt in Aufgaben außerhalb von Unterricht und dessen Vorbereitung,
informiert der Deutsche Lehrerverband.

In besonderer Weise sind Lehrerinnen und Lehrer bei der
bundesweiten Umstellung auf die Ganztagsschule gefordert. Unterricht mit
Nachmittagsangeboten zur Lernunterstützung und Freizeitgestaltung zu verbinden,
heißt Lernumgebungen gestalten, eine neue Lehr- und Lernkultur einzuführen und
sich mit allen an der Schule Beschäftigten auf eine gemeinsame Linie zu
verständigen. http://www.das-leisten-lehrer.de (http://www.das-leisten-lehrer.de/)
fasst Infos und Hintergründe um diese Schulform zusammen und gibt Anregungen
und Hilfestellungen. Um Anreiz für neue Konzepte zu geben, sind zusätzlich 12.000
€ für Ideen zur pädagogischen Gestaltung der Ganztagsschule ausgeschrieben.

„Das leisten Lehrerinnen und Lehrer“ ist eine Kampagne des Cornelsen Verlags, der seit 65
Jahren in enger Zusammenarbeit mit Schulen curricular aufgebaute Bildungsmedien
für einen besseren Unterricht entwickelt. Unterstützt wird die Initiative von
der gemeinnützigen Cornelsen Stiftung Lehren und Lernen.


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